D’une question à mon travail
Je suis Raphael, développeur et entrepreneur de Haute-Autriche. J’ai commencé à programmer à treize ans pour créer ce qui n’existait pas. Peu de choses ont changé, sauf l’échelle.
Je dirige Stoicera Group avec Sebastian Kern. En tant qu’associé et dirigeant, je contribue à tous les projets, le plus souvent comme responsable informatique. Cela comprend le développement et la coordination de freelances, de partenaires et de processus assistés par l’IA. Construire, c’est assumer la responsabilité des décisions techniques comme de la collaboration.
Mon parcours associe logiciel, entrepreneuriat, services numériques et enseignement : responsable de l’intranet et de la newsroom à la WU de Vienne, formateur informatique au BBRZ. S’y ajoutent Schulmittag, Austrian Business Magazine et mes travaux sur l’IA et la cognition. Le dernier état documenté figure ci-dessous.
Écriture et musique font aussi partie de mon travail. Sur christlichdenken.at, je contribue à une bibliothèque sur la foi, la Bible et la vie chrétienne et suis coauteur du livre gratuit. Mon rapport personnel à la foi est décrit plus bas.
Parcours et rôles
Activités professionnelles, état documenté · Juillet 2026
- Responsable de
- Intranet & la newsroom de la WU de Vienne, comme responsable de service à temps partiel pour la durée du projet.
- Construction
- Schulmittag : extension progressive de notre plateforme de restauration scolaire en Autriche.
- Direction
- Stoicera Group avec Sebastian : logiciels à prix équitables, pro bono pour églises et ONG.
- Recherche
- Architectures cognitives et IA locale (nerve, NOUS, granit).
- Édition
- Austrian Business Magazine : analyses indépendantes de l’économie et de la technologie autrichiennes.
Je me concentre sur le développement, l’exploitation et mes projets. Enseigner et écrire aident à expliquer les décisions techniques et à les confronter à d’autres regards.
Pour moi, l’ingénierie est la forme la plus pure de la création.
Comme ingénieur logiciel, j’aime relier compréhension et réalisation. Une idée devient un système utilisable, mêlant science, créativité et pratique. Une conception doit pouvoir être confrontée au réel.
- Comprendre
- Modèles, mathématiques et résultats scientifiques m’aident à comprendre le problème et les conditions de validité d’une approche.
- Créer
- L’ingénierie demande de l’imagination : voir les possibles, réorganiser les liens et créer du nouveau. J’y vois une proximité avec l’art.
- Mettre à l’épreuve
- En pratique, les hypothèses rencontrent les exigences réelles. Essai, prototype ou erreur observée montrent quoi changer.
- Devenir utile
- Un travail technique doit faciliter une tâche concrète. Sa valeur dépend aussi de son utilité pour autrui.
- Réunir
- Le logiciel touche technique, personnes, organisation et économie. Une bonne solution les considère ensemble.
- Arbitrer
- Temps, effort, sécurité, clarté et maintenance peuvent s’opposer. L’ingénierie consiste à décider de façon raisonnée et à examiner les conséquences.
Formation continue et certificats
Ma formation continue comprend ces cours terminés en cybersécurité et IA pédagogique. Les certificats attestent leur achèvement ; les pages liées présentent contenu et organismes.
Zero Trust Cybersecurity Foundation
Bases du Zero Trust et de son architecture : principes, composants et considérations de mise en œuvre.
Terminé · Certificate of Completion
Cyber Threat Management
Classer et analyser les cybermenaces, examiner les protections techniques et organisationnelles.
Terminé · Certificate of Completion
Foundations of IT Security and Risk Management (ITSRM)
Introduction à la méthodologie de sécurité informatique et de gestion des risques.
Terminé · Certificate of Completion
Becoming an artificial intelligent competent teacher
Cours autonome sur l’IA dans l’enseignement. Validation après toutes les sections, une autoévaluation et un questionnaire à choix multiples.
Terminé · Certificate of Completion · · 15–20 heures
Compétences indiquées sur le certificat
Selon SELFIEforTEACHERS de la Commission européenne. Les niveaux concernent les compétences numériques pédagogiques citées.
- Professional engagement – Reflective practice
- Learners’ digital competence – Responsible use
- Teaching and learning – Teaching
- Professional engagement – Professional learning (about digital technologies)
Une théorie qui fait ses preuves dans la pratique.
Une bonne idée doit rencontrer le réel. La pratique révèle les hypothèses solides, les limites d’une conception et la prochaine question.
Je veux affirmer comme fait ce dont je suis convaincu. Croyances, suppositions et aspirations doivent être nommées ainsi. Pour parler de moi, je distingue ce que je fais de l’idéal auquel j’essaie encore de répondre.
- Construire pour durer.
- Le logiciel doit durer au-delà de la tendance qui l’a inspiré.
- Des prix équitables, toujours.
- Des offres claires et un programme pro bono pour certaines associations.
- L’open source par défaut.
- La recherche appartient à tous. Les travaux sont sur GitHub.
- Les personnes au centre.
- Le travail sert les personnes, pas l’inverse.
Créer soi-même les conditions.
Cette citation me parle par l’idée d’agir pour créer une possibilité : apprendre, travailler, essayer et avancer. Cela rejoint ma vision de la pratique et de l’ingénierie.
“What I believe, sir, is that good things come to those who work their asses off and that good people — such as yourself — who reached the top of the mountain didn’t just fall there. My motto is: If you want to win the lottery, you have to make the money to buy a ticket.”
Source de la citation : Wikiquote
Écriture, foi et musique
Je crois en Jésus et j’essaie de suivre son exemple. Il ne m’appartient pas de décider si je réponds à cette exigence et suis chrétien. Je ne me désigne donc ni comme chrétien ni comme catholique. Ma foi est un chemin selon lequel je souhaite agir.
Sur christlichdenken.at, je participe à une bibliothèque sur la foi, la Bible et la vie chrétienne. Ses textes sont aussi réunis en livre gratuit.
Sous mon nom complet Raphael René Lugmayr, je compose du classique contemporain. Audios et partitions sont dans la rubrique musique. Écriture et musique ouvrent un espace aux questions dépassant une description logicielle.
Profils publics et sources
Ce site est ma présentation de mon travail. Ces sources éclairent projets, parcours et publications.
- Stoicera — entreprise et personnes
- HTL Perg — promotion 2024
- GitHub — Artaeon
- ORCID
- Medium — essais
Pour un besoin professionnel, j’envoie mon CV détaillé sur demande. Biographies à copier et photos figurent dans le dossier presse.